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浅谈职业教育的教材与教学方法改革

时间:2016-06-27  作者:佚名

摘  要:现今我国职业教育的作用与地位。在职业教育中面临教材与教学方法的改革问题。浅显的阐述了如何进行教学方法与教材的改革。

论文关键词:    职业教育作用与地位,职业教育教材改革,职业教育教学方法改革

1.职业教育在我国教育中的作用与地位

1.1职业技术教育对社会经济发展具有重要推动作用

20多年来职业教育的发展,为社会培养了5000多万名毕业生,各种成人技术培训机构累计培训城乡劳动者13亿人次。我国职业教育与普通教育、成人教育相互沟通,学历教育和职业培训并举的职业教育框架已基本建成。对促进我国经济和社会可持续发展具有重要作用。

1.2职业教育大大增加了我国高等教育体系的完整性

高等职业教育很好地沟通与衔接了普通教育与成人教育,完善了人才培养系统的建立。有助于教育的效能和学生的潜能得到最大限度的发挥。

1.3高等职业教育有利于学历教育和技能教育相结合

职业教育为区域经济发展提供优秀的技术应用型人才,是提高劳动者素质,促进劳动力资源开发的制度保障,也是完善社会主义市场经济体制的重要内容。

1.4职业教育的发展加快了我国与世界发达国家教育的接轨步伐

职业教育发挥了我国劳动力价格的优势,提高劳务输出的国际竞争力,使我国的高等职业教育融入世界教育行列中。

2.教材改革

2.1由应试型向就业型转变

传统的职业教材偏重于应试。进入职业学校的学生大部分又都是文化基础较差,入校后经过老师的开导,有一部分同学想参加职业对口考试,想考入高等学府,但职业方面的辅导教材奇缺,市场上根本买不到。这样下去学生怎么能学好、考好呢?在这种情况下,使想考学的学生也丧失了信心,这样的职业教育就成了四不像,既不能很好的服务于考试,又不能满足于专业技能之所需。一部分同学讲,我们来这儿学习又不是想考大学,就是想学点专业技能,早点工作,回报父母,回报社会,为什么还要我们学习文化课呢?他们对文化课的抵触非常严重,这是文化课教材必须改革的根本原因。那么,如何改革呢?我认为文化课应以就业为导向,以为专业服务为目标进行改革。比如语文、数学、英语可针对所学专业知识设计内容,让其与专业紧密相联。

2.2以专业课教材为主,文化课教材为辅

应根据所学专业不同,设置针对不同专业的文化课教材,比如在数控这个专业上。可设置一些与数控操作相关的语文课文,这样学生在学习课文的同时又了解了数控知识。既提高了学习语文的兴趣又加强了数控专业技能;数学可学习一些与机器零件、建筑图纸、编程等相关的知识。目前职高的数学教材光学习x、y、z、三角函数、方程等,这些知识与数控操作又没有直接的联系,必然会导致学生厌学,认为学习数学无用;英语方面可增加一些与车床有关的专业名词,与车床操作有关的课文,在课文中大量提及数控的作用与发展前景,这样可提高学生学习的兴趣。无形中学生既学到了英语知识、数学知识又学好了数控专业技能。

2.3配备专门的思想道德教育教材

现在学生思想极不稳定,容易走进误区。有的学生未能正视职业教育,学习不努力,论文网心又比天高,最后造成高不成低不就。专业技能没学好,文化水平又低,找不到工作,最终流入社会,干一些不正当职业,给社会带来很多问题,造成压力。

有的学生认为经过一至两年的培训就能找到一份月薪五、六千元的好工作。对于千把元报酬的工作,他们根本没放在心上。

有的学生认为我拿钱到职业学校是来消费的,学不学是我的事,校方不应该管我,等我踏入工作后再服从管理。

有的学生看见一些没上过学的人在外面打了两年工,挣了两个钱,就羡慕不已,想退学,认为学习是浪费时间,不如早点打工挣点现成的好。

……

针对这种情况,国家应为职业学校配备专门的思想道德教育教材,对学生进行思想教育,使学生摆脱思想困惑,早日走出思想误区。

2.4配足必备的专业素材资源

在进行专业授课时,给老师带来最大的困惑是缺少素材。“巧妇难为无米之炊”。试想,老师都缺少素材,学生要想学好,谈何容易。

比如在教Photoshop这门课时,给学生讲例子,老师手头素材不全,怎么能设计出好的作品,没有好的作品,又怎么能吸引学生对这门课产生学习兴趣呢?学生上机练习也没素材,又怎么能做出好的作品呢,这样下去,毕业后就不能胜任实际工作,成为不合格的毕业生。

所以国家可以备足一些与各种专业有关的素材,像文字、图片库、音频、视频等,以供老师与学生随时调阅。另外也可设置一些成功作品库供学生参考、欣赏,提高他们的创作意识与学习兴趣。

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